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Auch die­ses Jahr sind wir wie­der dabei mit vir­tu­el­len Welt­rei­sen mit Team­quiz für Schüler*innen – von Kakao­plan­ta­gen, Baum­woll- oder Erd­öl­fel­dern bis zu den Pro­duk­ten in unse­ren Läden

WWW-Buchungs­num­mer 42: Wir nut­zen Klei­dung täg­lich, aber was tra­gen wir da eigent­lich auf der Haut? Was pas­siert in der Wert­schöp­fungs­ket­te und wel­che Aus­wir­kun­gen haben die Pro­duk­ti­ons­schrit­te auf Men­schen, Umwelt und das Kli­ma? In einer vir­tu­el­len Welt­rei­se mit dem 3D-Tool „Con­ne­xi­ons“ fol­gen wir gemein­sam den Aus­gangs­stof­fen bis zu uns nach Deutsch­land. Durch Quiz­fra­gen, die es par­al­lel dazu in klei­nen Teams zu beant­wor­ten gibt, kom­men alle Schüler*innen ins Gespräch. Dabei reflek­tie­ren wir unse­ren Kon­sum, ler­nen Zusam­men­hän­ge ken­nen und dis­ku­tie­ren über aktu­el­le Trends und nach­hal­ti­ge Alternativen.

WWW-Buchungs­num­mer 43: In Süßig­kei­ten, Nach­spei­sen und zu Fest­ta­gen – die scho­ko­la­di­ge Ver­füh­rung fin­det sich über­all. Sie ist so selbst­ver­ständ­lich, dass wir leicht über­se­hen, wel­che Aus­wir­kun­gen unser über­mä­ßi­ger Kon­sum auf die ande­re Sei­te der Wert­schöp­fungs­ket­te hat. Aber sind wir es, die dar­an etwas ändern kön­nen? In einer vir­tu­el­len Welt­rei­se mit dem 3D-Tool „Con­ne­xi­ons“ fol­gen wir gemein­sam dem Kakao und neh­men Pro­duk­ti­ons­schrit­te und Akteu­re unter die Lupe. Durch Quiz­fra­gen, die es par­al­lel dazu in klei­nen Teams zu beant­wor­ten gibt, kom­men alle Schüler*innen ins Gespräch. Dabei reflek­tie­ren wir unse­ren Kon­sum, ler­nen den rei­nen Kakao­ge­schmack ken­nen und reden über nach­hal­ti­ge Alternativen.